产教融合枢纽·数字赋能平台·乡村振兴引擎

 
        一、项目背景与发展现状
     （一）隆安县经济社会发展概况
隆安县位于广西壮族自治区南宁市，地处右江下游，是典型的农业县份，全县总面积 2264 平方公里，总人口约 42 万。近年来，隆安县积极抢抓平陆运河建设带来的通江达海新机遇，实施全县 "港航贸融" 发展战略，推动县域经济高质量发展。2025 年政府工作报告指出，隆安县将充分发挥区位优势，大力发展现代设施农业、农村电商和休闲农业，提高农产品附加值，力争年内实现外贸进出口总额 3 亿元以上。同时，隆安县正积极融入南宁市和广西发展大局，加快建设南宁西部特色产业和综合物流重要节点。
      隆安县拥有丰富的农业资源，特别是火龙果、香蕉等特色农产品品质优良，"绿水江" 牌香蕉已热销全国 18 个省 23 个市并出口俄罗斯、哈萨克斯坦等国家。此外，隆安县已被列为全国农产品产地市场及仓储保鲜冷链设施建设整县推进试点县、全国电子商务进农村综合示范项目县，为发展电商和农产品销售专业实习实训基地提供了良好基础。
    （二）南宁市和广西发展趋势
       南宁市作为广西首府，正加快推动人工智能高质量发展，深入实施 "人工智能 +" 行动。2025 年 7 月，南宁市人社局印发《人力资源社会保障领域服务支持人工智能产业创新发展十条措施》，支持开展大规模职业技能培训，强化对 AI 技能人才的培养，推动建立南宁人工智能产业人才培养联盟，促进产教融合及产业人才的交流和培养。
       广西壮族自治区层面正大力发展人工智能产业，2025 年 3 月，自治区工业和信息化厅印发《广西 "人工智能 + 制造" 行动方案（2025-2027 年）》，提出到 2027 年，突破一批关键技术，形成 100 个标志性智能产品，打造 100 个人工智能典型应用场景，培育 10 家有全国影响力的链主企业、龙头企业，推动人工智能相关产业产值突破 1000 亿元。同时，广西正通过 "产学研用" 一体化模式，开发适配产业需求的智能体课程体系，并联合企业建立实训基地，加速复合型 AI 人才储备。
     （三）隆安县实习实训基地建设现状
       创新建立隆安县大学生实习实训基地，意义重大而深远，但总体上仍存在以下问题：一是校企合作深度不够，企业参与度不高；二是实训内容与产业需求匹配度不足，学生实践能力培养效果有限；三是基地运营模式单一，缺乏市场化运作机制；四是软实力建设不足，品牌影响力有限；五是可持续发展机制不健全，资金和资源保障不足。这些有待隆安县政府、林忠伟（广西）产教科咨政联盟等各方加倍努力来进一步提升和完善。
     （四）隆安县大学生实习实训教育基地概况
       隆安县大学生实习实训基地作为广西产教科融合改革的先行试验区，肩负着破解县域经济人才瓶颈、推动城乡融合发展的重要使命。本人基于对南宁市产业转型需求、广西乡村振兴战略及中国高等教育改革趋势的深度研判，提出构建“三维协同创新生态系统”的发展框架，通过机制创新、数字赋能、生态培育三大维度，打造“产教融合枢纽”“数字赋能平台”“乡村振兴引擎”三位一体的县域实训典范，为全国同类基地提供可复制的“隆安方案”。

隆安县大学生实习实训教育基地简介        为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》文件精神，经县委、县政府研究决定，设立隆安职业实训教育基地于宝塔片区，为解决实训教育基地住宿紧张的问题，将隆安县宝塔小学旧校区改造为隆安职业实训教育基地。 一、地理位置与面积规模        基地位于隆安县城厢镇宝塔小学，距离隆安东站8公里，G80广昆高速小林收费站6公里，交通便利。周边产业资源丰富，距离隆安宝塔产业园区约2公里，为学生实习与就业提供了得天独厚的条件。基地占地面积25亩，建筑面积6297平方米，其中宿舍建筑面积4747平方米、食堂面积1550平方米、生活配套区域2500平方米。 二、项目建设基本情况        教学楼改造3层15间宿舍，1#宿舍楼改造3层18间宿舍，2#宿舍楼为女学员宿舍2层16间，综合楼改造4层42间宿舍，共计91间宿舍，可满足728名学员入住。入住宿舍为8人间，配备空调、热水器、卫生间、共享洗衣机等设施，24小时供应热水与电力，无线网络全覆盖。        餐饮服务：基地内设有食堂三层，建筑面积1550平方米，可同时容纳800人就餐。        休闲娱乐设施：为丰富学生的课余生活，基地配备了一系列休闲娱乐设施，设有篮球场、羽毛球场、气排球场等体育场地。 三、资金筹措方式        待项目建成交付使用后，我公司通过收取租金方式营收方式获取现金流后，积极对接相关商业银行，通过市场化融资方式解决该项目建设资金。 四、项目进展情况        该项目于2025年5月16日进场施工，截止目前项目进度情况：项目已完成进度100%，目前正在进行设备调试，7月13日调试完毕并投入使用。

       针对电商、农产品销售专业和人工智能领域的实习实训基地建设，隆安县亟需创新思路，整合资源，打造具有地方特色和产业支撑的实习实训基地，为隆安县乃至南宁市和广西培养适应产业发展需求的高素质应用型人才。
       二、立足广西，服务东盟，打造新时代产教融合标杆
     （一）区域发展背景分析
       广西正致力打造“南A中心”，依托独特区位优势，深化与东盟国家经贸合作，推动产业结构升级。隆安县作为重要节点，承载着人才培养与输出的重任，实训基地的建设恰逢其时，将为区域经济发展注入新动力。这一战略定位旨在通过集聚高端产业和创新资源，推动区域经济的高质量发展。隆安县作为广西的重要组成部分，其大学生实习实训教育基地的建设正是积极响应这一战略的重要举措。通过培养高素质的应用型人才，为“南A中心”的建设提供有力的人才支撑和智力支持。同时，基地的建设也将进一步促进隆安县与东盟地区的交流与合作，推动区域经济的协同发展。
       同时，南宁市产业升级需求侧牵引。南宁市正着力打造新能源汽车、电子信息、先进装备制造、生物医药四大千亿级产业集群，对复合型技术人才需求激增。数字经济与实体经济融合，南宁跨境电商综试区、南宁国际铁路港等平台建设，亟需跨境电商运营、智慧物流等新型技能人才。职业教育扩容提质，南宁市提出“十四五”期间建设50个高水平产教融合实训基地，隆安基地需抢占政策红利窗口期。
       广西乡村振兴供给侧改革机遇。特色农业现代化，广西“10+3+N”特色农业产业体系中，隆安县火龙果、香蕉、甘蔗等种植业亟需科技赋能与品牌升级。县域经济差异化竞争，隆安作为“中国火龙果之乡”，需通过实训基地培育本土化技术与管理人才，形成产业链闭环。
       粤桂协作纵深推进，粤桂协作示范区建设要求基地承担粤桂人才流动桥梁功能，推动“广东经验+广西实践”深度融合。
     （二）中国高等教育改革趋势倒逼
       应用型人才培养转型。教育部“双万计划”推动高校向产教融合型院校转型，实训基地成为检验高校改革成效的试金石。“三教改革”纵深发展，教材、教法、教师改革要求实训基地提供真实项目场景，倒逼教学内容与产业技术同步迭代。就业结构性矛盾破解，2025年全国高校毕业生预计达1158万人，基地需通过精准对接破解“慢就业”“懒就业”困局。产教融合模式创新：面对高等教育与产业需求脱节的问题，隆安基地需探索“产业学院”“工学交替”等新型产教融合模式，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。
     （三）基地战略定位升级

维度	当前定位	创新定位
功能属性	基础住宿+简单实训	产教融合枢纽+数字赋能平台+乡村振兴引擎
服务对象	院校学生	高职-本科-企业人才全链条培养
空间辐射范围	隆安县域	南宁市-广西壮族自治区-中国-东盟跨境协作
核心竞争力	地理位置便利	机制创新力+数字生产力+生态协同力

       三、创新校企合作机制，构建“政校企盟”四维协同的产教融合生态圈
    （一）构建 "政校企盟" 四方协同“三位一体”的合作模式
     1.建议隆安县构建由政府部门、高校、企业和林忠伟（广西）产教科咨政联盟组成的 "政校企盟" 四方协同合作模式，形成优势互补、资源共享、平台共营的合作机制。具体措施包括：建立联席会议制度，定期研讨合作项目；共建共享实训基地，实现资源高效配置；

林忠伟（广西）产教科咨政联盟简介        林忠伟（广西）产教科咨政联盟由林忠伟咨政工作室、广西经贸职业技术学院智慧商务产业学院、广西科发信息技术咨询集团、广西软实力文化科技集团、广西菲中教育科技股份公司(菲到万家集团)、广西北部湾国建投资集团等六家企事业单位发起成立的，由广西软实力集团行文成立。按照国家现在有关规定，合法合规。咨政联盟没有会员，不收任何费用，不摊派，完全义务为政企和社会服务，助力广西乃至全国、东盟经济社会文化高质量发展。        林忠伟（广西）产教科咨政联盟宗旨是：紧跟党走，铸造智库，助力政企，服务人民！          一、林忠伟（广西）产教科咨政联盟顾问团：       （一）总顾问         7位副省级领导干部。       （二）顾问         27位厅级领导和德高望重的专家学者和优秀的企业家。         二、林忠伟（广西）产教科咨政联盟主要成员187人：        1.厅处级领导干部占10%。        2.副教授以上专家学者占20%。        3.各行各业集团企业家占50%。        4.各民主党派：致公党、民革、民盟、民进、民建、九三学社、农公党等领导、企业家与研究人员组成，占8%。        5.行政后勤由高校、公司经理组成，占2%。        通过深入调研上报的咨政报告至今已有120篇荣获中央领导和自治区领导肯定性批示，并受邀配合党委政府推动项目落地,至今已上报《咨政纪要》210期。在新华网、人民网、今日头条、网易、腾讯、百度、搜狐等100家主流媒体的密切关注和宣传推动下，在全国产生了较大影响，被赞誉“广西社科界林忠伟现象”。

 
       2.突破性举措,建立“三位一体”治理架构。政府主导层：成立由县政府领导牵头的实习实训基地建设领导小组，统筹协调各方资源，制定发展规划和政策支持。例如成立由隆安县县长牵头、教育局、人社局、农业农村局、园区管委会参与的“产教融合联席会议”，统筹政策制定与资源调配。
       校企执行层：组建由高校、企业、林忠伟（广西）产教科咨政联盟代表组成的基地建设指导委员会，负责专业建设、课程开发、实训项目设计等工作组建“隆安产教融合联盟”，吸纳广西经贸职院、南宁学院等8所院校、联盟副主席单位例如广西软实力文化科技集团等，以及那之味食品、格美包装等20家龙头企业，实行轮值主席制度。
社会参与层：设立“乡村振兴人才基金会”，接受企业捐赠、社会资本及政府补贴，形成可持续资金池。
       建立定期沟通协调机制，每季度召开一次联席会议，解决合作中的问题和困难
       四、引入软实力的“三元前程”课程体系、探索人才培养与精准就业服务模式创新，提升大学生专业素养
     （一）软实力的“三元前程”
软实力的精准服务大学生个人软实力提升的“三元前程”，专注于为学生提供全生涯的个性化服务，寓意着让学生“三元及第”。以“红绿蓝”三元色，这三个颜色分别代表了三种不同的服务方向，具体来说，红色代表就业服务，旨在帮助大学生顺利找到合适的工作岗位；绿色则代表创业服务，为有志于自主创业的学生提供必要的指导和资源；蓝色则代表升学服务，协助学生规划未来的学习路径，包括考研、出国留学等。通过这种色彩编码的方式，大学生可以更直观地识别和利用这些服务，从而全面提升个人的软实力，为未来的职业生涯打下坚实的基础。随着社会经济的快速发展和高等教育的普及，大学生就业形势日益复杂。为了帮助学生更好地规划职业生涯，提高就业质量，本服务旨在从大学一年级开始，根据学生的不同职业发展目标进行精准分类辅导，提供个性化的职业发展服务和支持。通过精准分类辅导，为不同职业目标的学生提供个性化的支持和服务，帮助学生顺利实现高质量就业。通过系统的规划和创新的服务模式，有效提升学生的就业质量和满意度，助力他们走向成功的职场之路，帮助学生明确职业方向，提升综合素质，实现就业竞争力提升。
       服务目标：
       1.帮助学生在大学期间明确职业发展方向。
       2.提供个性化的分类辅导，提升学生的就业竞争力。
       3.实现学生高质量就业，满足社会对各类人才的需求。
       服务特点：
       1.精准分类：根据学生的兴趣、能力和职业目标，将学生分为不同的类别（如升学读硕类、毕业创业类、毕业到企业就业类、毕业考公类等）。
       2.全程跟踪：从大一开始，持续为学生提供分类指导和服务，确保每个阶段都有针对性的支持。
       3.资源整合：整合校内外资源，提供丰富的学习和实践机会，增强学生的实际操作能力。
       4.创新驱动：采用线上线下结合的方式，利用大数据分析和智能推荐系统，提升服务的精准性和有效性。
       分类及辅导内容：
       第1个群体：升学读硕类目标群体
       有意向继续深造的学生，包括攻读硕士、博士或出国留学的学生。辅导内容：
       1.学业规划：帮助学生制定详细的学业计划，合理安排课程学习，提升学术成绩。
       2.科研训练：鼓励学生参与导师课题组，积累科研经验，发表学术论文。
       3.考试辅导：提供考研、出国语言考试（如托福、雅思）等专项培训，组织模拟考试和答疑会。
       4.申请指导：邀请往届成功申请国内外名校的学生分享经验，提供文书写作、面试技巧等指导。
        5.国际交流：推荐并协助学生参加国际学术会议、交换生项目等，拓宽国际视野。
        服务方法：
        6.建立线上学习社区，提供学习资料、备考指南等资源。
        7.一对一辅导，针对个人情况制定专属的学习和申请计划。
        预期效果：
       1.学生能够顺利通过研究生入学考试或获得国外高校录取通知书。
       2.科研能力和学术水平显著提升，为未来的学术生涯打下坚实基础。
       第2类群体：创业类目标群体
       有创业意愿的学生，希望毕业后自主创业或加入初创企业。辅导内容：
       1.创业意识培养：开设创业教育课程，激发学生的创业热情，培养创新思维。
       2.商业模式设计：指导学生如何设计商业计划书，构建商业模式，评估市场潜力。
       3.创业资源对接：帮助学生对接投资人、孵化器、创业园区等资源，提供资金支持和场地保障。
       4.法律与财务知识：提供公司注册、税务申报、知识产权保护等方面的法律和财务咨询。
       5.创业实战演练：组织创业大赛、路演活动，让学生在实践中积累经验。
       6.成立“创业俱乐部”，定期举办创业讲座、工作坊和交流活动。
       7.设立“创业导师”制度，邀请成功创业者担任导师，提供一对一指导。
       8.建立“创业基金”，为优秀创业项目提供小额资助，降低创业门槛。
       预期效果：
      1.学生具备较强的创业意识和实践能力，能够独立或团队合作创办企业。
      2.部分创业项目获得投资或孵化，实现初步商业化运作。
       第3类群体：毕业到企业就业类目标群体
       毕业后计划进入企业的学生，包括国企、外企、民企等。辅导内容：
       1.职业规划：帮助学生明确职业目标，选择适合自己的行业和岗位。
       2.简历制作与面试技巧：提供简历撰写、求职信写作、面试技巧等培训，提升求职成功率。
       3.实习与实践：推荐优质的实习机会，帮助学生积累工作经验，了解职场环境。
       4.职业技能培训：针对不同行业的岗位需求，提供专业技能培训（如编程、数据分析、市场营销等）。
       5.开设“职场直通车”系列讲座，邀请企业HR和职场精英分享求职经验和职场心得。
       6.组织“模拟招聘会”，让学生在真实的招聘场景中锻炼求职技能。
       7.建立“实习基地”，与知名企业合作，提供多样化的实习岗位。
       预期效果：
       1.学生能够顺利找到满意的工作，快速适应职场环境，表现优异。
       2.就业率和就业质量显著提升，毕业生受到用人单位的高度认可。
       第4类群体： 考公考编类目标群体
       毕业后计划报考公务员、事业单位或选调生的学生。辅导内容：
       1.政策解读：定期解读最新的公务员招录政策、职位表和报名流程。
       2.笔试培训：提供行测、申论等科目的专项培训，组织模拟考试和真题解析。
       3.面试辅导：邀请资深考官进行面试技巧培训，模拟面试场景，提升应试能力。
       4.信息推送：及时发布各类招聘信息和考试动态，确保学生不错过任何机会。
       5.开设“公考特训营”，集中授课，强化训练。
       6.组建“公考互助小组”，学生之间互相监督、共同进步。
       7.利用线上平台，提供随时随地的学习资源和在线答疑服务。
        预期效果：
       1.学生能够顺利通过公务员考试，进入理想的单位工作。
        2.笔试和面试成绩显著提升，增加录取几率。
        服务实施步骤：
        各阶段的工作要点如下：

阶段	工作要点
第一阶段 （大一至大二） ——职业启蒙与探索	1.职业测评：通过职业测评工具（如MBTI、霍兰德职业兴趣测试），帮助学生了解自己的性格特点和职业倾向。
	2.职业规划：提供职业规划，引导学生思考未来的职业方向。
	3.行业调研：组织学生参观企业和政府部门，了解不同行业的现状和发展前景。
第二阶段 （大二至大三） ——职业定位与技能提升	1.分类辅导：根据学生的职业目标，将其分为不同类别，提供有针对性的辅导。
	2.实习与实践：推荐学生参加暑期实习、社会实践等活动，积累工作经验。
	3.技能培训：根据学生的职业需求，提供相应的技能培训课程。
第三阶段 （大三至大四） ——求职准备与冲刺	1.求职指导：提供简历修改、面试技巧等求职指导服务，帮助学生做好求职准备。
	2.招聘会与宣讲会：组织校园招聘会和企业宣讲会，为学生提供更多就业机会。
	•企业资源对接：邀请企业HR到校分享职场经验，提供内推机会。

各阶段的具体措施如下：

阶段	活动安排	具体措施
大一	职业测评与规划	详细列出职业测评、职业规划的具体安排和时间节点
大二至大三	辅导计划与时间表	针对不同类别的学生（如升学读硕类、毕业创业类等），制定详细的辅导计划和时间表
大三至大四	求职指导与招聘会	具体安排求职指导、招聘会和宣讲会的时间和形式
反馈机制建立	收集学生反馈意见	定期收集学生的反馈意见，了解需求和困惑；根据反馈调整服务内容
外部资源引入	行业专家与企业合作	邀请行业专家、企业高管、成功创业者等作为兼职导师或客座讲师；建立与企业的合作关系
线上平台建设	职业发展服务平台	开发集成职业测评、学习资源、在线答疑、模拟面试等功能的平台；利用大数据分析技术提供个性化建议
校友网络维护	校友返校日与数据库	举办校友返校日活动；建立校友数据库，方便交流和咨询
心理健康支持	心理咨询服务与讲座	提供心理咨询服务；组织心理健康讲座和工作坊
国际化视野拓展	国际交流与语言培训	推荐参加国际学术会议、交换生项目、海外实习；提供语言培训和申请指导服务
创新创业	创业支持	设立创业园或实验室；组织创业大赛、路演活动，提供资金支持孵化

     （二）构建 "三阶段" 递进式实习实训体系
       建议隆安县构建 “认知实习 - 专业实训 - 顶岗实习” 三阶段递进式实习实训体系：
   1.认知实习阶段（第一学年）：组织学生到企业参观学习，了解行业发展现状和企业工作流程，增强专业认知和职业认同感。   
   2.专业实训阶段（第二、三学年）：根据专业课程设置，组织学生到企业进行专项技能实训，强化专业技能培养。
   3.顶岗实习阶段（第四学年）：安排学生到企业进行为期半年以上的顶岗实习，全面参与企业实际工作，培养综合职业能力。   该体系可以使学生在不同学习阶段获得相应的实践经验，逐步提升专业素养和实践能力。
      （三）开发 "岗课赛证" 融通的课程体系
         建议隆安县开发 "岗课赛证" 融通的课程体系：
    1.基于职业岗位能力需求，重构课程体系，确保课程内容与职业标准对接。
   2.将职业技能等级证书融入课程教学，实现 "课证融合"，提高学生的职业资格获取率。
   3.组织学生参加各类专业技能竞赛，以赛促学、以赛促教、以赛促训，提升学生的专业技能和创新能力。
   4.开发虚拟仿真实训课程，利用 VR、AR 等技术，构建沉浸式实训环境，提高实训效果。
   5.开设创新创业课程，培养学生的创新创业意识和能力，鼓励学生开展创业实践。
       （四）打造 "双师型" 教师队伍，提升教学质量
         建议隆安县加强 "双师型" 教师队伍建设：
        1.制定 "双师型" 教师认定标准和激励政策，鼓励教师取得行业职业资格证书和专业技术职称。
   2.组织教师定期到企业实践锻炼，了解行业最新发展动态和技术要求，更新教学内容。
   3.聘请企业技术骨干和能工巧匠担任兼职教师，充实教学力量，提高实践教学水平。
   4.建立教师培训基地，定期组织教师参加专业培训和学术交流活动，提升教师的专业素养和教学能力。
   5.设立教师教学创新团队，支持教师开展教学改革和创新实践，提高教学质量。
         五、优化基地运营模式，提高运营效率
       （一）推行 "股份制 + 市场化" 运营机制
         建议隆安县借鉴广州城建职业学院的成功经验，推行 "股份制 + 市场化" 运营机制：
   1.引入企业资本参与实习实训基地建设，成立股份制运营公司，负责基地的日常运营和管理。
   2.建立市场化运作机制，通过承接企业项目、开展社会培训、提供技术服务等方式，实现基地的自我造血功能。
   3.制定科学的成本核算和收益分配机制，确保各方利益得到合理保障。
   4.建立绩效考核机制，对基地运营团队进行目标考核，激励团队提高运营效率和服务质量。
   5.引入第三方评估机构，定期对基地的运营状况进行评估，提出改进建议。
       （二）构建 "产学研用" 一体化服务平台
         建议隆安县构建 "产学研用" 一体化服务平台：
   1.建立资源共享平台，整合高校、企业、科研机构等各方资源，实现资源共享和优化配置。
   2.打造技术创新平台，支持高校、企业联合开展技术研发和创新，推动科技成果转化。
   3.建立人才交流平台，为高校毕业生和企业提供双向选择机会，促进人才就业和企业人才引进。
   4.构建信息服务平台，为企业提供政策咨询、市场信息、技术支持等服务，为高校提供产业发展动态和人才需求信息。
   5.建立项目孵化平台，支持学生创新创业项目孵化，培育新的经济增长点。
         六、加强软实力体系建设，提升基地影响力
       （一）打造特色品牌，提升基地知名度
         建议隆安县打造实习实训基地特色品牌：

   1.立足隆安县的区位优势和产业特色，明确基地的定位和发展方向，打造具有地方特色的实习实训品牌。

   2.整合电商、农产品销售和人工智能三大领域的资源，形成优势互补、协同发展的产业生态。
   3.加强品牌形象设计和宣传推广，提高基地的知名度和美誉
度。
   4.定期举办高水平的学术交流活动、技能竞赛、成果展示等
活动，扩大基地的影响力。
   5.积极参与行业标准制定，提升基地在行业内的话语权和影响力。  
      （二） 加强国际交流与合作，提升国际化水平
        建议隆安县加强实习实训基地的国际交流与合作：
        1.与东盟国家的高校和企业建立合作关系，开展学生交流、教师互访、合作研究等活动。
        2.引进国际先进的教育理念、课程体系和教学方法，提升基地的国际化水平。
        3.组织学生赴国外实习实训，拓宽学生的国际视野和跨文化交流能力。
        4.参与 "一带一路" 教育行动，与沿线国家开展教育合作，提升基地的国际影响力。
        5.引进国际认证的职业资格标准，提高学生的国际就业竞争力(9)。
     （三）加强文化建设，营造良好育人环境
        建议隆安县加强实习实训基地文化建设：
        1.构建以工匠精神为核心的职业文化，培养学生的职业素养和敬业精神。
        2.打造创新创业文化，鼓励学生勇于创新、敢于创业，营造良好的创新创业氛围。
        3.建设和谐的校企合作文化，促进校企双方的沟通与合作，形成良好的合作氛围。
        4.开展丰富多彩的文化活动，丰富学生的课余生活，营造良好的育人环境。
       七、促进林忠伟产教科咨政联盟成员积极参与
        (一) 充分发挥联盟资源优势，促进多方协作
        建议隆安县充分发挥林忠伟产教科咨政联盟的资源优势：
       1.邀请联盟内的高校、企业、科研机构等成员单位参与实习实训基地建设，形成多方协作机制。
       2.利用联盟的智库资源，为实习实训基地建设提供智力支持和决策参考。
       3.借助联盟的平台优势，组织开展各类学术交流、技术研讨、项目对接等活动，促进产学研合作。
       4.发挥联盟的桥梁纽带作用，促进政府、高校、企业之间的沟通与合作。
       5.利用联盟的影响力，争取更多的政策支持和资源投入，推动实习实训基地建设。
     （二）建立联盟成员参与机制，激发参与积极性
       建议隆安县建立林忠伟产教科咨政联盟成员参与机制：
       1.设立联盟成员参与基地建设的激励机制，对积极参与的成员单位给予表彰和奖励。
       2.建立联盟成员贡献评价体系，对成员单位在基地建设中的贡献进行量化评价
       3.设立联盟成员专属权益，如优先使用基地资源、优先参与基地项目、优先获得政策支持等。
       4.组织联盟成员开展合作交流活动，促进成员之间的沟通与合作。
       5.建立联盟成员退出机制，对长期不参与基地建设的成员进行调整，确保联盟的活力和效率。
     （三）推动联盟与实习实训基地深度融合，实现互利共赢
        建议隆安县推动林忠伟产教科咨政联盟与实习实训基地深度融合：
       1.建立联盟与基地的协同发展机制，将联盟的资源优势与基地的平台优势有机结合。
       2.推动联盟成员单位与基地开展项目合作，共同开发课程、共建实训平台、共研技术难题。
       3.利用联盟的智库资源，为基地的发展规划、政策制定、项目实施等提供咨询服务。
       4.组织联盟成员单位参与基地的人才培养、技术创新、社会服务等活动，实现互利共赢。
       5.推动联盟与基地共同开展国际交流与合作，提升基地的国际化水平和影响力。
【作者简介】
       韦良军：林忠伟（广西）产教科咨政联盟第一副主席，中国促会国际商业分会 “国际职业能力实训项目”首席顾问专家、校企合作指导师，国家人社部国家题库实训项目首席培训师、广西首批入库优秀创新创业导师，南宁学院商学院产业教授，广西桂科新质生产力研究院专家，广西软实力文化科技集团董事长。
【参考资料】 
[1] 隆安县人民政府关于落实2025年政府工作报告重点工作部门分工的通知_政府文件_隆安县人民政府 https://www.lax.gov.cn/lagk/xxgkml/zcwj/zfwj/t6311565.html
[2] 隆安县经济贸易和信息化局文件 隆安县电子商务进农村综合示范项(pdf) https://www.lax.gov.cn/zlzt_gd/longan_dzsw/P020210426580210876658.pdf
[3] 2025年政府工作报告_政府工作报告_隆安县人民政府 http://www.lax.gov.cn/lagk/zfgzbg01/t6279657.html
[4] 隆安县国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要(节选)_政策文件_隆安县人民政府 https://www.lax.gov.cn/zt/tsny/zcwj/t5976263.html
[5] 广西壮族自治区人民政府办公厅印发关于 促进电子商务高质量发展若干政策 措施的通知(pdf) http://www.gxzf.gov.cn/zwgk/zfxxgkzl_84988/zcwj_885018/xzgfxwj/P020230705413321608086.pdf
[6] 广西壮族自治区商务厅等7部门关于印发 《关于促进广西跨境电商高质量发展的若干措施》的通知 - 自治区政府文件 - 广西壮族自治区商务厅网站 - swt.gxzf.gov.cn http://swt.gxzf.gov.cn/zfxxgk/fdzdgknr/zcyjd/gxzc/t21237477.shtml
[7] 自治区工业和信息化厅关于印发《广西“人工智能+制造”行动方案(2025-2027年)》的通知 - 通知公告 - 广西壮族自治区工业和信息化厅网站 http://gxt.gxzf.gov.cn/wzsy/tzgg_6719901/tzgg/t19695506.shtml
[8] 南宁出台“十条措施”支持人工智能产业发展_中工网 http://m.toutiao.com/group/7527210813213295140/?upstream_biz=doubao
[9] 中新人工智能人才发展中心(广西)揭牌_中国新闻网 http://m.toutiao.com/group/7522408341956543039/?upstream_biz=doubao
[10] 广西现代职业技术学院:产教融合促发展 AI赋能启新程 - 神州学人网 http://www.chisa.edu.cn/exclusive/202507/t20250714_2111369609.html
[11] "AI体共生·智创未来"——2025广西智能体应用沙龙在南宁召开-广西新闻网 https://www.gxnews.com.cn/staticpages/20250517/newgx68284662-21798938.shtml
[13] 心有千千力 赢得万万财|万万财|南宁学院|咨政|广西|智库|高校_手机网易网 http://m.163.com/dy/article/JLPR6V5J0518WLI3.html
[14] 紫气东来姑辽茶山歌成海|古茶树|姑辽|山歌|扶绥|紫气东来|茶山|茶文化|辽茶_手机网易网 http://m.163.com/dy/article/JV311GFS0518WLI3.html
[15] 咨政事业新模式:彰显社会责任的公益情怀|公益|咨政事业|安置区|扶贫|社会责任|脱贫_手机网易网 http://m.163.com/dy/article/JMSAC8PD0518WLI3.html
[16] 春光献暖意福爱溢人间 https://c.m.163.com/news/a/JPDLHS3P0518WLI3.html
[17] 致公党智库专家团调研广西康养旅游产业 - 工作动态 - 广西壮族自治区文化和旅游厅网站 http://wlt.gxzf.gov.cn/zwdt/gzdt/t19392553.shtml